ផ្នែកនេះពន្យល់ពីរបៀបសិក្សាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងបន្តពីអត្ថបទមុនអំពីរបៀបប្រើតេស្តដើម្បីរៀន។
នៅក្នុងបញ្ហាចុងក្រោយយើងបានណែនាំព័ត៌មានដូចខាងក្រោម។
- ប្រសិនបើអ្នកប្រើប្រសិទ្ធភាពតេស្តពេលពិនិត្យមើលអ្នកអាចធ្វើឱ្យពិន្ទុរបស់អ្នកមានប្រសិទ្ធភាព។
- នៅពេលពិនិត្យឡើងវិញគ្រាន់តែអានសៀវភៅឬកំណត់ចំណាំមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចងចាំ។
- ប្រសិនបើអ្នកមានកម្រងសំណួរដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញសូមទុកចន្លោះខ្លះរវាងកម្រងសំណួរ។
- អ្នកអាចឈប់ផ្តល់កម្រងសំណួរនៅពេលអ្នកអាចយល់ពីអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។
នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីប្រសិទ្ធភាពតេស្តដែលបានណែនាំនៅក្នុងអត្ថបទមុន។
តើប្រសិទ្ធភាពតេស្តមានរយៈពេលប៉ុន្មានហើយតើវិធីសាស្ត្របែបណាដែលល្អបំផុតសម្រាប់អ្នក?
តើប្រសិទ្ធភាពតេស្តមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
ប្រសិទ្ធភាពតេស្តជាញឹកញាប់លើកសំណួរពីរ។
ទីមួយគឺ “តើប្រសិទ្ធភាពតេស្តមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?” ទីមួយគឺ“ តើប្រសិទ្ធភាពតេស្តមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
ប្រសិនបើមានមុខវិជ្ជាជាច្រើនដែលត្រូវសិក្សាដូចជាការប្រលងចូលឬការប្រលងវិញ្ញាបនប័ត្រអាចមានគម្លាតវែងរវាងការពិនិត្យ (កម្រងសំណួរ) និងការប្រលងចុងក្រោយ។
នៅពេលរឿងនេះកើតឡើងតើផលប៉ះពាល់នៃកម្រងសំណួរមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
បើអ្នកមិនពិនិត្យឡើងវិញទេការចងចាំរបស់អ្នកនឹងរសាត់បាត់ទៅ។ ប្រសិនបើនោះជាករណីប្រសិនបើចន្លោះពេលរវាងការធ្វើតេស្តចុងក្រោយនិងការធ្វើតេស្តចុងក្រោយមានរយៈពេលយូរតើប្រសិទ្ធភាពនឹងដូចគ្នាដែរឬទេប្រសិនបើអ្នកយកកម្រងសំណួរមកពិនិត្យឬអត់?
ទីពីរគឺអំពីរបៀបធ្វើកម្រងសំណួរ។
ឧទាហរណ៍នៅពេលចងចាំអត្ថន័យនៃពាក្យអង់គ្លេសហេតុការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រពិភពលោកឬរូបមន្តគណិតវិទ្យាតើវាសំខាន់ទេក្នុងការសរសេរវាឬនិយាយឱ្យខ្លាំង ៗ ?
ឬអ្នកគ្រាន់តែអាចរំលឹកចម្លើយនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក?
សំនួរនេះក៏នាំឱ្យមានសំណួរថាហេតុអ្វីបានជាកម្រងសំណួរមានឥទ្ធិពលក្នុងការរៀនសូត្រតាំងពីដំបូង។
ប្រសិនបើការសរសេរច្រើនដងមានសារៈសំខាន់នោះប្រសិទ្ធភាពនៃកម្រងសំណួរគួរតែភ្ជាប់ទៅនឹងការរក្សាដៃរបស់អ្នកឱ្យជាប់។
នេះគឺជាការសិក្សាដែលប្រឈមនឹងសំណួរទាំងពីរនេះ។
Carpenter, S.K., Pashler, H., Wixted, J. T., & Vul. E.(2008) The effects of tests on learning and forgetting.
នៅក្នុងការពិសោធន៍នេះអ្នកនឹងទទួលបានភារកិច្ចចងចាំពាក្យនិងអត្ថន័យរបស់វា។
ពេលវេលារវាងកម្រងសំណួរពិនិត្យឡើងវិញនិងការធ្វើតេស្តចុងក្រោយអាចមានរយៈពេលពី ៥ នាទីទៅ ៤២ ថ្ងៃ។
គុណសម្បត្តិមួយនៃការធ្វើពិសោធន៍តាមវិធីនេះគឺអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរចំណុចដែលអ្នកចង់ស៊ើបអង្កេតដោយសេរី។
តើផលប៉ះពាល់នឹងមានរយៈពេល ៤២ ថ្ងៃទេ?
ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងកម្រងសំណួរអ្នកចូលរួមពិសោធន៍មិនចាំបាច់សរសេរចម្លើយរបស់ពួកគេឡើយ។
“រឿងតែមួយគត់ដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺ” ចងចាំចម្លើយនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។
តើនេះនៅតែអាចជួយដល់កម្រងសំណួរបានទេ?
នៅក្នុងការពិសោធន៍អ្នកចូលរួមត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម៖ អ្នកដែលធ្វើកម្រងសំណួរនិងអ្នកដែលមិនបានធ្វើ។
នៅក្នុងក្រុមដែលមិនបានធ្វើកម្រងសំណួរខ្ញុំបានពិនិត្យម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីពិនិត្យមើលពាក្យនិងអត្ថន័យរបស់វា។
ពេលវេលាសិក្សាសរុបគឺដូចគ្នាសម្រាប់ក្រុមទាំងពីរ។
គុណសម្បត្តិមួយនៃការពិសោធន៍គឺថាពេលវេលារៀនអាចត្រូវបានរៀបចំនិងតម្រឹមតាមវិធីនេះ។
វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍
អ្នកចូលរួមចំនួន ៤២ នាក់ក្នុងការពិសោធន៍បានសិក្សាដំបូងដើម្បីទន្ទេញពាក្យ។
បន្ទាប់ពីនោះក្រុម“ ជាមួយកម្រងសំណួរ” បានធ្វើកម្រងសំណួរដើម្បីឆ្លើយពីអត្ថន័យនៃពាក្យ។
ដំណោះស្រាយគឺគ្រាន់តែ“ មើលឃើញចម្លើយនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក។
នៅក្នុងក្រុម“ គ្មានកម្រងសំណួរ” និស្សិតត្រូវបានស្នើសុំឱ្យពិនិត្យឡើងវិញនូវអត្ថន័យនៃពាក្យ។
ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយលើអត្ថន័យនៃពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ៥ នាទីទៅ ៤២ ថ្ងៃក្រោយ
លទ្ធផលពិសោធន៍
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្រុម“ គ្មានសំណួរ” ក្រុម“ ជាមួយកម្រងសំណួរ” មានពិន្ទុខ្ពស់ជាងមុនលើការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ។
ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងក្រុមទាំងពីរគឺស្ទើរតែដូចគ្នាថាតើការធ្វើតេស្តចុងក្រោយមានពីរថ្ងៃឬ ៤២ ថ្ងៃក្រោយ
គ្រាន់តែចងចាំចម្លើយចំពោះតេស្តនឹងជួយ។
កម្រងសំណួរមានឥទ្ធិពលតិចតួចនៅពេលការធ្វើតេស្តចុងក្រោយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រាំនាទីក្រោយមក
និយាយម្យ៉ាងទៀតលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តចុងក្រោយគឺដូចគ្នាចំពោះក្រុម“ ជាមួយកម្រងសំណួរ” និងក្រុម“ គ្មានសំណួរ” ។
នេះមានន័យថាការពិនិត្យឡើងវិញភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសិក្សា (ការសិក្សាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង) មិនមានប្រសិទ្ធភាព។
ទោះបីជាអ្នកពិនិត្យឡើងវិញក្នុងទម្រង់ជាកម្រងសំណួរក៏ដោយវានៅតែមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចការពិនិត្យឡើងវិញភ្លាមៗ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលមានចន្លោះពេលរវាងការធ្វើតេស្តចុងក្រោយនិងការធ្វើតេស្តលើកដំបូងផលប៉ះពាល់នៃការធ្វើតេស្តអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។
ប្រសិទ្ធភាពរបស់វានៅតែល្អបន្ទាប់ពីការធ្វើតេស្តចុងក្រោយដែលពីរថ្ងៃក្រោយ។
លើសពីនេះឥទ្ធិពលនៃតេស្តគឺអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការ“ រំលឹកវាឡើងវិញនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នក” ។
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីសិក្សាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព
- ផលប៉ះពាល់នៃកម្រងសំណួរមានរយៈពេលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដូច្នេះប្រើវាកាន់តែច្រើន។
- សម្រាប់កម្រងសំណួរគ្រាន់តែចងចាំចម្លើយនៅក្នុងចិត្តរបស់អ្នកអាចជួយបាន។
រហូតមកដល់ពេលនេះយើងបានណែនាំពីពេលវេលានៃការពិនិត្យឡើងវិញនិងវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយប្រើប្រសិទ្ធភាពនៃការបែកខ្ញែក។
ដើម្បីរៀនឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញឱ្យបានល្អ។
សូមយោងទៅវា។
